Résumé À partir de données expérimentales issues d’un jeu de la confiance répété, nous estimons des modèles structurels de formation des croyances permettant de distinguer les modes d’apprentissage des deux joueurs. Nous trouvons que les deux joueurs ne peuvent être décrits par le même mode d’apprentissage. Des simulations sur longue période montrent ensuite que l’interaction … Continuer la lecture de Learning in the trust game
Étiquette : Croyances
Sur la logique du détour
Résumé La logique du détour (« reculer pour mieux sauter ») est inhérente au principe de maximisation. L’article questionne son caractère d’évidence et remet en cause sa prétendue universalité. En éthique, la logique du détour paraît profondément haïssable aux habitants de nos contrées; en épistémologie – on se réfère plus précisément aux mécanismes de formation, par l’esprit humain, d’états mentaux … Continuer la lecture de Sur la logique du détour